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憂慮未來的校園安全，包括全國家長團體聯盟、全國校長協會及全國高級中等學校教育產業工會等教育團體，今天(24日)號召數十人集結教育部門口，反對教官在沒有完善的配套下退出校園，並步行到立法院向立委何欣純遞交陳情書。何欣純表示，會要求教育部廣聽民意，做好配套措施。
『(現場音)反對教官倉促退出校園，要求溝通配套措施！』多個教育團體代表從教育部步行到立法院，呼籲政府不能讓教官倉促離開高中職校園。
教育團體表示，依據立法院的附帶決議，教育部應在學生安全及校園安定無虞之下，在2021年前讓教官回歸國防體系；但教育部目前還沒有做好校園安全及學務輔導人力增置等配套措施，也沒有充分與教育界、家長、社會大眾溝通得到認同，就準備展開校安人員培訓，因此，他們認為現階段教官不能退出校園。
全國家長團體聯盟發言人吳福濱說：『(原音)唯有透過討論才可以讓所有的問題攤開來，去解決如果教官退出了之後，那些校安(人員)有沒有辦法去銜接過來，讓學生在學校上學的話安全無虞，這個才是重要的。』
立委何欣純代表立法院教育及文化委員會收下教育團體陳情書，她說，相關配套若沒到位，教育部當然還是要持續聆聽各界聲音，立法院將要求教育部在保障校園安全的情況下，落實當初的決議。何欣純：『(原音)以目前的狀況，我也覺得(教育部)好像不知道做得到做不到，我們的附帶決議的前提是在校園安全無虞之下。』
教育部則屏東縣泰武鄉按摩棒表示，國教署正研議學輔創新人力計畫草案，預計29日邀集10名校長，涵蓋公私立高中職各層面，共同研商草案內容。
北區林先生問：我本身在經營衣服買賣，今年一月間為了提高衣服銷售量，特別花錢請模特兒及攝影師將所販賣的衣服拍攝照片完成，公開在公司網站供消費者參考購買，未料在十二月初在網路上發現張先生在其網拍衣服網站上直接剽竊我公司網站上照片，究竟他的行為有無刑事上責任？ ?
答：本案涉及到《著作權法》，首先要介紹我國的著作權取得採創作保護主義，即於著作完成時，得享有著作權而受著作權法之保護，無須履行登記或註冊之手續，因此若林先生可以提出與攝影師約定著作財產權歸出資人即林先生享有，則攝影師拍攝模特兒試穿衣服照片符合已完成、具有原創性、具有獨特性、人類精神之創作及必須具有一定之表現形式等取得著作權之要件，照片完成時毋庸發表、註冊或出版，即可取得著作權，他人非經林先生同意或授權不得擅自使用。
在網路上將照片等著作上載、下載、轉貼、傳送、儲存，都是屬於著作權所規範之重製行為。林生生請攝影師將模特兒試穿其公司衣服所拍攝之照片，具有思想、感情表現一定影像之著作，屬於著作權法之攝影著作類型，而張先生未經林先生同意或授權直接在其網拍衣服網站上直接剽竊引用，將會侵害林先生之重製權。
林先生的照片除了享有重製權外，另外還具有公開傳輸權。張先生欲透過網路科技之特性，使消費者得各自選定時間或地點接收林先生網路上照片，藉由點選瀏覽、觀賞照片，透過照片向公眾提供或傳達著作之內容，仍事先須取得林先生同意或授權，均屬於侵害林先生之著作財產權，造成林先生於商業競爭上之損失。
因此，張先生除了可能會涉及《著作權法》重製及公開傳輸方法之刑事責任外，尚有民事上損害賠償負擔，實不可不慎。
（作者／台南地檢署檢察官劉修言）
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